Einheit • Friedrich • von Wilfried Jannack

Normen und Formen - Funktionale Zusammenhänge an der Reihe der DIN-A-Formate entdecken

Unterrichtsverlaufsplan zur Entdeckung funktionaler Zusammenhänge anhand der DIN-A-Papierformate. Die Seite beschreibt Lernziele, Materialien, Zeitbedarf und konkrete Unterrichtsphasen mit Schüleraktivitäten zur Erkundung von Seitenverhältnissen und Flächeninhalten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

So funktioniert's!

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Mathematik, Sekundarstufe I, Funktionen, Proportionalität und Antiproportionalität, Lineare Funktionen, Darstellungen, Lineare Zuordnungen, Tabellen, Gleichungen, funktionaler Zusammenhang, quadratische Verhältnisgleichung, DIN-A-Formate

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können funktionale Zusammenhänge in alltäglichen Situationen erkennen und beschreiben
Schüler können zwischen verschiedenen Darstellungsformen von Funktionen (Tabelle, Graph, Gleichung, verbal) wechseln
Schüler können lineare, quadratische und exponentielle Funktionen unterscheiden und anwenden
Schüler können Bewegungsgraphen und Füllkurven interpretieren und erstellen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Gleichungen lösen
Experimente planen
Experimente durchführen
Kommunikation (fachspezifisch)
Visualisierung
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe