Einheit • scolix • von Astrid Wasmann-Frahm

Ökosystem See – Teil 1

Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit "Ökosystem See - Abiotische Faktoren" mit Sachanalyse, Lernzielen, methodischen Hinweisen und Differenzierungsvorschlägen für praktische Gewässeruntersuchungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Biologie begreifen: Ökosysteme

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Biologie, Sekundarstufe I, Ökosysteme, Gewässer, Bedeutung der Tiere, Pflanzen und Mikroorganismen, Qualität und Bedeutung von Gewässern, Unterscheidung von Gewässern, Eutrophierung, Gewässer, See, Ökosystem See, Ökosystem, Abiotische Faktoren, Teich, Weiher, Tümpel, Gewässeruntersuchung, Nitrat, Nitrit, Phosphat, pH-Wert, Temperatur, Leitfähigkeit, Sauerstoff, Jahresverlauf, Pflanzen, Pflanzenwachstum, Eutrophierung, Nitratanreicherung, Selbstreinigung, Sauerstoffdefizit, Enten, Reiherete, Löffelente, Wasserflöhe, Massenvorkommen der Wasserflöhe

7.-9. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

11 Seiten

Lernziele

Schüler können die Struktur und Funktion von Ökosystemen (Wald und See) erklären
Schüler analysieren Nahrungsnetze und verstehen Räuber-Beute-Beziehungen
Schüler untersuchen abiotische Faktoren und deren Einfluss auf Lebensgemeinschaften
Schüler erkennen die Bedeutung von Artenvielfalt für die Stabilität von Ökosystemen
Schüler bewerten Umweltbelastungen und entwickeln Verständnis für nachhaltige Waldwirtschaft