Einheit • Raabe • von Dr. Julia Kulbarsch-Wilke

Olympische Spiele der Antike – Die Grundlagen

Arbeitsblatt zur Geschichte der Olympischen Spiele in der Antike mit Lückentext, Zeitstrahl-Ergänzung und einer Stellungnahmeaufgabe. Schüler sollen Fachbegriffe in einen informativen Text einsetzen und ihre Meinung zu einem historischen Verbot äußern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die Olympischen Spiele

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Geschichte

5. Klasse

Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die Geschichte der Olympischen Spiele von der Antike bis zur Gegenwart nachvollziehen
Schüler erklären die Bedeutung der Olympischen Spiele für das antike Griechenland
Schüler vergleichen die Olympischen Spiele der Antike mit denen der Neuzeit und arbeiten Unterschiede und Gemeinsamkeiten heraus
Schüler analysieren die Rolle von Athleten, Göttern und Zuschauern in den antiken Spielen
Schüler formulieren eine eigene Meinung zu den modernen Olympischen Spielen und begründen diese sachlich