Einheit • Auer • von Stefan Schäfer

Orientierungslauf im Jugendcamp

Lesespurlandkarte für einen Orientierungslauf im Jugendcamp als Teil einer differenzierten Lesespurgeschichte. Die Seite zeigt eine Karte mit Markierungen für einen Orientierungslauf und dient als visuelles Hilfsmittel zur Unterstützung der Lesespurgeschichte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Differenzierte Lesespurgeschichten Deutsch 7-8

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Lesen, Grundlagen, Erschließung von Texten, Anregung und Förderung von Lesen, Leseoperationen, Lesetechniken, Lesekompetenz, Leseverstehen, Lesestrategien, elaborierendes Lesen, elaborierende Lesestrategie, Schlüsselwörter, Signalwörter, Lösungen, Selbstkontrolle, Rätsel, Rätselcharakter, spielerisches Lernen

7.-8. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

10 Seiten

Lernziele

Schüler können sinnentnehmend lesen und Textinformationen nutzen, um einen Weg auf einer Karte zu verfolgen
Schüler entwickeln Lesefreude durch motivierende Rätselgeschichten mit Selbstkontrollmöglichkeiten
Schüler trainieren konzentriertes Lesen und logisches Denken durch die Verfolgung von Lesespuren
Schüler können mathematische und sprachliche Rätsel lösen, die in die Geschichten integriert sind