Einheit • Auer • von Elona Gutschlag, Hannah Gutschlag

Papier überall!

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für ein Nachhaltigkeitsprojekt zum Thema Papierverbrauch in den Klassen 5/6. Die Seite beschreibt den Einstieg, die Hinführung und die Projektphase mit konkreten Arbeitsschritten, Materialien und Lernzielen zur Sensibilisierung für Ressourcenschonung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

So geht Nachhaltigkeit Biologie 5-10

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Biologie

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Lernziele

Schüler können Nachhaltigkeit in ihrem Alltag erkennen und umsetzen
Schüler analysieren Auswirkungen ihres Handelns auf Umwelt und Gesellschaft
Schüler entwickeln Lösungsstrategien für nachhaltige Probleme
Schüler führen Projekte zur Förderung von Nachhaltigkeit durch

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Naturphänomene erklären
Problemlösestrategien
Recherchekompetenz
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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