Einheit • Raabe • von Nadja Matthey

Pathozentrismus – Dürfen wir Tieren Schmerzen zufügen?

Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit Pathozentrismus und Tierethik, das Schüler zur Reflexion ihrer eigenen Ernährungsgewohnheiten auffordert und Schlachtzahlen in Deutschland visualisiert. Die Aufgaben fördern Diskussionen über den moralischen Status von Tieren und ethische Fragen zum Fleischkonsum.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Umweltethik

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Philosophie

9.-10. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale philosophische Fachbegriffe der Umweltethik erklären und sachlich richtig verwenden
Schüler können sich philosophische Primärtexte erschließen und deren Kernaussagen analysieren
Schüler können unterschiedliche umweltethische Perspektiven einnehmen und nachvollziehen
Schüler können die eigene Position in ethischen Diskussionen zur Umwelt vertreten und begründen
Schüler können ihre ethischen Auffassungen auf alltägliche Entscheidungen anwenden