Einheit • Friedrich • von Elke Hildenbrand, Pilar San José, Daniel Rodríguez

Pequeña guía para cartas formales

Einführungsseite zu einer Unterrichtseinheit über das Verfassen formaler spanischer Geschäftsbriefe. Die Seite enthält eine Übersicht der Lernziele, der Materialien (drei Arbeitsblätter) und des geplanten Unterrichtsablaufs für Schüler am Ende des ersten oder Anfang des zweiten Lernjahres Spanisch.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schreiben

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Spanisch, Sekundarstufe I, Schreiben, Schreibverfahren, Pragmatisches Schreiben, Formelles Schreiben

9.-13. Klasse

Sekundarstufe

6 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Textsorten im Spanischen verfassen
Schüler beherrschen den Schreibprozess von der Planung bis zur Überarbeitung
Schüler können formale Geschäftsbriefe und Bewerbungen auf Spanisch schreiben
Schüler können argumentative Texte mit interkulturellem Bewusstsein verfassen
Schüler entwickeln ihren persönlichen Schreibstil in der Fremdsprache

Geförderte Kompetenzen

Schriftliches Ausdrücken
Strukturierung
Textanalyse
Kreativität
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

1 / 6