Einheit • Friedrich • von Andreas Stadler

Perspektiven komponieren

Unterrichtsverlaufsplan für eine Kunsteinheit zum Thema Selbstporträtcollagen in Multiperspektive für Klassenstufe 8–10. Die Seite enthält Kompetenzziele, Materialliste, Differenzierungshinweise und eine detaillierte Beschreibung der Unterrichtsdurchführung mit Bezug zu Kunstwerken von Brno Del Zou.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sammeln

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Kunst

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können das Phänomen des Sammelns als kulturhistorisches und künstlerisches Thema verstehen und reflektieren
Schüler können Sammelgegenstände zeichnerisch, plastisch und fotografisch inszenieren und präsentieren
Schüler können Alltagsobjekte durch künstlerische Techniken wie Collage und Assemblage neu interpretieren
Schüler können eigene Sammlungen gestalten und dabei Aspekte von Nachhaltigkeit und Wertschätzung berücksichtigen

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Räumliches Denken
Visualisierung
Interpretation
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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