Einheit • Raabe • von Tina Roth

Pferde „sprechen“ ohne Worte

Arbeitsblatt zur Körpersprache von Pferden mit Aufgaben zur Beschreibung von Körperhaltungen und deren Bedeutung. Schüler sollen anhand von Abbildungen Verhaltensweisen analysieren und interpretieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Das Pferd als Begleiter und Helfer des Menschen

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Biologie

5.-6. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die ursprüngliche Lebensform von Wildpferden beschreiben und mit domestizierten Pferden vergleichen
Schüler können die Besonderheiten des Pflanzenfressergebisses und des Verdauungsapparats erklären
Schüler können das spezialisierte Beinskelett des Pferdes als Angepasstheit an die Lebensweise als Steppenbewohner erkennen
Schüler können die Vielfalt der Nutzungsmöglichkeiten von Pferden beschreiben
Schüler können Körpersprache und Verhaltensweisen von Pferden erkennen und deuten