Einheit • Persen • von Iris Vollstedt, Wolfgang Finck

Phonologische Bewusstheit

Methodische Hinweise für das Spiel "Anlaut-Stern" zur Förderung der Laut-Buchstaben-Zuordnung und Anlaute-Erkennung. Beschreibt zwei Varianten der Durchführung: eine Bewegungsvariante mit Rollbrettern und eine Klassenzimmer-Variante mit Schleichen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lesen lernen mit Bewegung

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

1.-6. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Laute und Buchstaben zuordnen und Anlaute erkennen
Schüler können Wörter in Silben zerlegen und rhythmisch mitsprechen
Schüler können Wörter und Sätze flüssig lesen und verstehen
Schüler entwickeln Lesemotivation durch spielerische Bewegungsaufgaben

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Hörverstehen
Lernstrategien entwickeln
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Räumliches Denken
Konzepte verstehen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel
Versuche

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

Laut-Buchstaben-Zuordnung

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