Einheit • Raabe • von Patricia Römer

Planung und Organisation

Lehrerhandreichung zur Planung und Organisation einer mündlichen Paarprüfung im Spanischunterricht. Enthält detaillierte Informationen zu Prüfungsablauf, Zeitplanung, Bewertung und organisatorischen Hinweisen für die Lehrkraft.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mi mundo y yo. Eine mündliche Prüfung am Ende des ersten Lernjahres durchführen

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Spanisch

8.-11. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können sich zu alltäglichen Themen wie Familie, Freunde, Schule und Freizeit zusammenhängend äußern
Schüler können Dialoge zu vertrauten Situationen wie Verabredungen führen
Schüler können Wege beschreiben und Informationen austauschen
Schüler können ihre Sprechfähigkeit auf dem Niveau A1/A2 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens demonstrieren

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Selbstreflexion
Bewertung und Reflexion
Teamfähigkeit
Präsentationstechniken

Unterrichtsmethoden

Partnerarbeit / Tandem

1 / 1

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Mi mundo y yo. Eine mündliche Prüfung am Ende des ersten Lernjahres durchführen

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Geförderte Kompetenzen

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