Einheit • Raabe • von Dieter Marxmeier

Populismus: Klärung eines mehrdeutigen Begriffs

Arbeitsblatt zur Einführung des Begriffs Populismus mit Definition, Erläuterung und zwei Aufgaben zur Textanalyse und Bildinterpretation. Die Schüler sollen den Begriff erklären und die ambivalente Wahrnehmung von Populismus diskutieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

"Ich sage das, was die Leute denken!"

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Handeln in Verantwortung, Ethische Positionen, Politische Ethik, Parteien, Politik, Ursachen, Herausforderungen, Demagoge, Volk, Volkspartei, AfD, Extremismus, Rechtsextrem, Ungleichheit, Gewalt, Wahrnehmung, Menschenfeindlichkeit, Dimension

10.-12. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können den Begriff Populismus definieren und von Extremismus abgrenzen
Schüler analysieren gesellschaftliche und politische Ursachen für das Entstehen populistischer Bewegungen
Schüler untersuchen konkrete Beispiele populistischer Parteien oder Personen und bewerten deren Handlungen
Schüler diskutieren Strategien im Umgang mit populistischen Tendenzen in der Demokratie