Englisch, Primarstufe, Schreiben, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Schreiben auf Wort- und Satzebene, Lesen und Leseverstehen, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz, Lesen auf Wort- und Satzebene, An Gesprächen teilnehmen, Lernstrategien, Themenspezifischer Wortschatz, Aktionen und Reaktionen, Reflexionsbogen, Lehrkraft als Lernbegleitung, Selbstständiges Lernen