Einheit • UTB • von Prof. Dr. Thomas Hellmuth, Dr. Cornelia Klepp
Praxisbeispiele
Theoretischer Einführungstext zur Rolle von Kompetenzmodellen in der politischen Bildung und zur Gestaltung von Unterrichtsbeispielen. Der Text erläutert, wie Kompetenzen schrittweise aufgebaut werden und wie fragmentarisches Lernen als Teil eines integrativen Lernprozesses verstanden werden sollte.
