Einheit • Klinkhardt • von Thomas Fußenegger, Karin Mauracher, Kerstin Schmidt-Hönig

Praxisbeiträge - Teil 4

Diese Seite präsentiert einen wissenschaftlichen Artikel über die Integration der Sustainable Development Goals (SDGs) im Sachunterricht der Grundschule. Sie enthält Zusammenfassung und Abstract zum Thema „Global Goals im Sachunterricht erfahrbar machen".

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

transfer Forschung ↔ Schule Heft 5

Gesamtes Werk - 27 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-6. Klasse

Grundschule

11 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Lernspiel
Rollenspiel
Versuche

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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