Einheit • UTB • von Prof. Dr. Holger Arndt

Pro- und Kontra-Debatte

Methodische Hinweise zur Pro- und Kontra-Debatte als Unterrichtsmethode. Die Seite erläutert den Gegenstand, die verschiedenen Rollen der Teilnehmer und den Ablauf der Vorbereitung mit Kleingruppen, Expertengruppen und Beobachtungsaufträgen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Methodik des Wirtschaftsunterrichts

Gesamtes Werk - 22 Einheiten

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Pädagogik, Wirtschaft, Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Problemlösestrategien
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Rollenspiel

Didaktik

Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Allgemeine Didaktik

Didaktische Theorien und Modelle

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