Arbeitsblatt zur Analyse von salafistischer Propaganda und Rekrutierungsmechanismen anhand von Dialogen. Schüler sollen Propagandatechniken erkennen, die drei Stufen der Beeinflussung erläutern und ein alternatives Rollenspiel entwickeln.
Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Miteinander leben, Islam, Andere Weltreligionen, Handeln in Verantwortung, IS, Irak, Syrien, Dschihad, Kampf, Konflikt, Exklusion
8.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium und weitere
2 Seiten
Lernziele
Schüler können den Begriff Extremismus definieren und verschiedene Formen unterscheiden
Schüler verstehen die Entstehung und Entwicklung des Islamischen Staates im historischen Kontext
Schüler erkennen Anwerbestrategien und Propagandamethoden von Extremisten
Schüler können religiös gefärbte Konflikte konstruktiv lösen und Hilfsressourcen nutzen
