Didaktischer Hinweistext zur Bildung von Prototypischen Zweisilbern im Deutschen mit Erklärung der Strategien und Kompetenzstufen. Der Text erläutert, wie Schüler durch Wortverlängerung, Steigerung, Deklination und Wortartwechsel Zweisilber bilden und umgekehrt einsilbige Wörter ableiten können.