Didaktischer Hinweistext zur Unterscheidung zwischen Prozentsätzen und Prozentpunkten sowie zur multiplikativen Struktur der Prozentrechnung. Der Text erläutert häufige Verwechslungen in Umweltkontexten und begründet die Notwendigkeit, diese Konzepte im Unterricht zu thematisieren.
Biologie, Mathematik, Englisch, Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Tiere, Der Mensch, Funktionen, Daten und Zufall, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Verfügung über sprachliche Mittel, Richtig Schreiben, Lesen
