Einheit • Friedrich • von Barbara Krauth

Pyramidenwürfel: Wie oft passt ...?

Unterrichtsverlaufsplan für eine Unterrichtseinheit zum Pyramidenvolumen mit handlungsorientiertem Ansatz. Die Seite enthält Klassenstufe, Zeitbedarf, Kompetenzziele, Materialliste und detaillierte didaktische Hinweise zur Gestaltung des Unterrichts mit Fokus auf eigenständiges Entdecken und Reflexion.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geometrische Körper entwerfen, bauen, begreifen

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Raum und Form

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

11 Seiten

Lernziele

Schüler können geometrische Körper durch Anfassen und Bauen begreifen
Schüler können Körpernetze erkennen und Körper aus Netzen konstruieren
Schüler können Oberflächeninhalt und Volumen geometrischer Körper berechnen
Schüler können räumliche Beziehungen visualisieren und mental manipulieren

Geförderte Kompetenzen

Räumliches Denken
Experimente durchführen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kreativität
Problemlösestrategien
Visualisierung
Zusammenhänge herstellen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Versuche

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

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Körper und ihre Eigenschaften

Volumenberechnung

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