Dieses umfassende Handbuch behandelt Konzentration und ADHS als zentrale Themen der Schulberatung. Es bietet einen kritischen Überblick über aktuelle Forschungsergebnisse zu Definitionen, Einflussfaktoren, Diagnostik und Interventionsmöglichkeiten bei Konzentrationsstörungen und ADHS, mit besonderem Fokus auf die praktische Anwendung in der schulischen Beratungspraxis.