Rezension des „Handbuchs Klimabildung" von Höttecke et al., die einen umfassenden Überblick über zentrale Perspektiven, Konzepte und unterrichtspraktische Ansätze der Klimabildung als Querschnittsthema im Bildungssystem bietet. Die Rezension beschreibt die fünf Themenblöcke des Handbuchs und empfiehlt das Werk Lehrkräften, Fachdidaktikern und Bildungsfachleuten.