Fachartikel zur Analyse von Schülervorstellungen zu Radioaktivität und Kernzerfall. Der Text behandelt die besonderen Herausforderungen bei der Vermittlung von Radioaktivität und untersucht, wie gesellschaftliche Wahrnehmung und fachliche Komplexität die Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern beeinflussen.