Fachlicher Hinweistext zur Definition und Bedeutung von Sprechen im Französischunterricht. Der Text erläutert die historische Entwicklung der Mündlichkeit im Fremdsprachenunterricht, unterscheidet zwischen Sprech- und Sprachkompetenz und stellt die beiden Arten des Sprechens (monologisch und interaktiv) gemäß dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen dar.
