Einheit • Raabe • von Dr. Julia Kullbarsch-Wilke

Regulierung von KI

Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit ethischer Verantwortung von KI. Schüler sollen in Partnerarbeit diskutieren, wie KI dem Menschen dienen sollte, ihre Antworten mit einer KI-generierten Antwort vergleichen und Unterschiede analysieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Alles nur Science-Fiction?

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Philosophie

9.-10. Klasse

Berufliche Schule

8 Seiten

Lernziele

Schüler können die historische Entwicklung künstlicher Intelligenz nachvollziehen und verschiedene KI-Typen unterscheiden
Schüler analysieren und bewerten den Einsatz von KI in verschiedenen Berufsfeldern
Schüler entwickeln ethische Richtlinien für den Umgang mit künstlicher Intelligenz
Schüler erkennen Risiken und Missbrauchspotenziale von KI und nehmen begründet Stellung zur zukünftigen Rolle von KI in der Gesellschaft