Resistance against National Socialism: Ausmaße der Möglichkeit zum Widerstand
Vergleichende Bildanalyse zu politischen Systemen in Deutschland mit zwei historischen Fotografien aus der NS-Zeit (1941) und der Gegenwart (2014). Die Schüler sollen die Bilder beschreiben und Unterschiede zwischen den politischen Systemen identifizieren.
Geschichte, Englisch, Sekundarstufe I, Neueste Geschichte, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Nationalsozialismus und Zweiter Weltkrieg, Erschließung von Texten, Produktion mündlicher Texte, Texte, Schreibverfahren, Leben im totalitären Staat, Strategien zur Texterschließung, An Gesprächen teilnehmen, Gebrauchstexte, Kreatives Schreiben, Zusammenhängendes Sprechen, Resistenz und Widerstand, Zwischenüberschriften, Zusammenfassungen, Argumentieren und Diskutieren, Berichten und Beschreiben, Reichstag Fire Decree, Dictatorship, Enabling Act, Ermächtigungsgesetz, Hitler, German Reich, Bildbeschreibung, Rollenspiel, Gesetze der Gleichschaltung
9.-10. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule
8 Seiten
Lernziele
Schüler können Formen des Widerstandes im Dritten Reich benennen und unterscheiden
Schüler verstehen die Schritte zur Machtergreifung Hitlers und deren Auswirkungen auf legale Widerstandsmöglichkeiten
Schüler analysieren Gesetzestexte und erkennen deren Bedeutung für die Errichtung einer Diktatur
Schüler untersuchen Motive und Vorgehensweisen exemplarischer Widerstandskämpfer und -gruppen