Einheit • Raabe • von Rolf Brixius

Reziproke Kreuzung bei Drosophila mit unterschiedlichen Ergebnissen?

Didaktischer Hinweis zur Unterrichtseinheit über reziproke Kreuzungen bei Drosophila im Kontext der klassischen Genetik. Die Seite erläutert Lernziele und Kompetenzen, die durch die Bearbeitung von Kreuzungsschemata und Vererbungsmodi entwickelt werden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Reziproke Kreuzung bei Drosophila mit unterschiedlichen Ergebnissen?

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Biologie

11.-13. Klasse

Gymnasium

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Kreuzungsschemata für reziproke Kreuzungen erstellen und mit Genotypen versehen
Schüler erläutern die X-chromosomale Vererbung anhand von Drosophila-Kreuzungen
Schüler erkennen die Bedeutung reziproker Kreuzungen zur Unterscheidung von autosomaler und gonosomaler Vererbung
Schüler erklären das Konzept der Hemizygotie bei männlichen Organismen