Musik, Sekundarstufe I, Musiktheorie, Musikpraxis, Noten- und Pausenwerte, Der Körper als Instrument/ Bodypercussion, Spielen notierter Rhythmen, Spielen/ Nachspielen von Rhythmen, Bodypercussion, Rhythmus im Notenbild, Rhythmusgefühl stärken, Rhythmusspiele mit Achteln, Rhythmusimitation, rhythmischer Dialog, Rhythmus, Klassenmusizieren
