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Rollen wie ein Ball
Einheit • Friedrich • von Heike Beckmann
Rollen wie ein Ball
Methodische Hinweise zur Vermittlung der Rollbewegung im zweiten Schuljahr. Der Text erläutert die Lernziele, die Vorbereitung der Unterrichtsstunde und die Bedeutung der Bewegung Rollen als Grundform der menschlichen Bewegung.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Gemeinsam turnen
Gesamtes Werk - 11 Einheiten
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Sport, Turnen, bewertung, Rollen
2. Klasse
Grundschule
4 Seiten
Lern
ziele
Schüler können gemeinsam an Geräten turnen und dabei Bewegungsbeziehungen eingehen
Schüler entwickeln Fähigkeiten zur Koordination von Bewegungen mit Partnern und in Gruppen
Schüler gestalten kreativ turnerische Bewegungsformen und präsentieren diese
Schüler erfahren soziale Kompetenzen durch kooperatives Turnen
Geförderte
Kompetenzen
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Experimente durchführen
Kreativität
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen
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