Einheit • Raabe • von Dr. Benedikt Simons

Romanisierung in römischen Städten des Westens

Arbeitsblatt zur Erforschung antiker römischer Städte mit Steckbrief-Vorlage. Schüler recherchieren Informationen zu ausgewählten Städten und präsentieren ihre Ergebnisse in Form eines Plakats im Museumsgang.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Grundprinzipien der Romanisierung - bewusste Inszenierung oder unbeabsichtigter Prozess? (ab 4. Lernjahr)

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Latein, Sekundarstufe I, Themenbereiche, Antike Kultur, Gesellschaft und Kultur, Geschichte Roms, Die Stadt Rom und ihre Infrastruktur, Colonia, Municipia, Romanisierung, Imperium, Siedlung, Steckbrief

9.-12. Klasse

Gymnasium, Realschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Grundprinzipien und Mechanismen der Romanisierung anhand antiker Quellen analysieren
Schüler erkennen systematische Muster in der römischen Baupolitik und Stadtplanung in den Provinzen
Schüler können die Perspektiven von Befürwortern und Gegnern der römischen Herrschaft nachvollziehen und debattieren
Schüler bewerten, ob die Romanisierung ein bewusst gesteuerter Prozess oder eine unbeabsichtigte Folge war

Geförderte Kompetenzen

Quellenarbeit
Textanalyse
Interpretation
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Perspektivübernahme

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe