Kunst, Musik, Deutsch, Primarstufe, Kunstbegegnung und -betrachtung, Musikpraxis, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Kunstrezeption und -verständnis, Musik und Tanz/ Szenische Darstellung von Musik, Musik hören, Spielen von Musikinstrumenten, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Malerei/ Grafik, Darstellung von Musik durch Bewegung, Musik und ihre Wirkung beschreiben, Orff’sches Instrumentarium, Sonstige Instrumente, Alltagsgegenstände, Wortarten, Wortbildung, Werkbetrachtung, Substantiv, Wortbildung des Substantivs, Eigenkomposition, verklanglichen, Komposita, Gefühle, Pocahontas
