Einheit • Friedrich • von Helene Bergmann

Rückgewinnung, Reformierung oder Widerstand?

Sachanalyse zum Kolonialismus in der Weimarer Republik mit Überblick über drei Strömungen des Kolonialdiskurses: Kolonialrevisionismus, reformerische und antikoloniale Positionen. Der Text erläutert die historischen Hintergründe und Akteure dieser Debatten für den Unterricht in der Sekundarstufe I/II.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Koloniales Erbe

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Geschichte

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die Auswirkungen des kolonialen Erbes auf Gegenwart und Gesellschaft analysieren
Schüler können multiperspektivische Zugänge zur Kolonialgeschichte entwickeln
Schüler können koloniale Kontinuitäten kritisch beleuchten und hinterfragen
Schüler können an erinnerungskulturellen Debatten sachlich und fundiert teilnehmen