Einheit • Friedrich • von Dirk Tönnies

Rund um den Satz des Pythagoras - Erkenntnisse gewinnen durch dynamische Geometriesoftware

Methodischer Artikel zur Verwendung von dynamischer Geometriesoftware (DGS) im Unterricht zum Satz des Pythagoras. Beschreibt eine „unlösbare" Aufgabe als Einstieg, bei der Schüler Quadrate zerschneiden und mit GeoGebra untersuchen sollen, um den Satz des Pythagoras zu entdecken.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathe medial

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Mathematik, Sekundarstufe I, Raum und Form, Größen und Messen, Geometrie in der Ebene, Längen, Grundlagen, Konstruktionen, Ebene Figuren und ihre Eigenschaften, Berechnungen von Streckenlängen, Arbeitsmittel und Messgeräte, Dynamische Geometriesoftware, Dreiecke, Satzgruppe des Pythagoras, Arbeiten mit DGS, geometrische Beweise, GeoGebra, Digitaler Mathematikunterricht

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können geometrische Figuren mit dynamischer Geometriesoftware konstruieren und experimentieren
Schüler analysieren Daten mit Tabellenkalkulation und erstellen Diagramme
Schüler programmieren einfache Algorithmen mit Scratch zur Lösung geometrischer Probleme
Schüler führen Vermessungen im Gelände durch und berechnen Höhen und Winkel
Schüler erstellen Lernvideos zur Erklärung mathematischer Konzepte