Einheit • Klett Lerntraining • von Ursula Lassert, Beate Döring, Anke Kaufmann, Jutta von der Lühe, Hannelore Maier, Elfriede Schulz, Ingrid Steber, Karl-Wolfgang Walther, Anna E. Weichert

s-Laute (4. Klasse)

Seite mit einer Postkarte aus einem Märchenpark und einer Erklärung zur Rechtschreibregel für ß nach langem Selbstlaut. Die Postkarte dient als authentisches Textbeispiel für die Anwendung der Regel.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Klett 200 Diktate wie in der Schule

Gesamtes Werk - 27 Einheiten

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Deutsch

4. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Diktate fehlerfrei nach Diktat schreiben
Schüler beherrschen zentrale Rechtschreibregeln der Grundschule
Schüler können ihre Rechtschreibung selbstständig überprüfen und verbessern
Schüler entwickeln Sicherheit in der Anwendung von Rechtschreibmustern

Geförderte Kompetenzen

Rechtschreibung
Schriftliches Ausdrücken
Hörverstehen
Selbstständiges Arbeiten
Selbstorganisation
Lernstrategien entwickeln
Reproduktion
Reorganisation/Anwendung

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Rechtschreibung

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