Einheit • Friedrich • von Ute von Kahlden

„Salir al mundo y hacer mi vida” - Identitätsfindung in der novela gráfica „Virus tropical“ von Powerpaola

Didaktischer Hinweis zur Unterrichtseinheit „Identitätsfindung in der novela gráfica ‚Virus tropical'" von Powerpaola. Die Seite präsentiert einen Überblick über das Werk, die Handlung, die verfügbaren Arbeitsmaterialien und die didaktische Ausrichtung der Unterrichtseinheit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Cómic

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Spanisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Schreiben, Mündliche Produktion und Rezeption, Texte, Erschließung von Texten, Soziokulturelles Orientierungswissen, Schreibverfahren, Produktion mündlicher Texte, Literarische Gattungen, Individuum und Gesellschaft, Kreatives Schreiben, An Gesprächen teilnehmen, Familie und Veränderung der Familienstruktur, Rollenbilder, Literarische Texte als Schreibanregung, Textverständnis, Interpretation, Rollenspiel, Comic, novela gráfica, Identitätsfindung, Jugendliche, Handlungs- und produktionsorientierte Verfahren, transkulturelles Lernen, interkulturelles Lernen

10.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule

8 Seiten

Lernziele

Schüler können Lese- und Sehverstehen mit Comics schulen
Schüler analysieren comicspezifische Gestaltungsmittel und Merkmale
Schüler erschließen landeskundliche und kulturelle Aspekte spanischsprachiger Länder durch Comics
Schüler verfassen kreative Texte und Fortsetzungen basierend auf Comicvorlagen
Schüler entwickeln interkulturelle Kompetenz durch die Auseinandersetzung mit Comics