Einheit • Friedrich • von Petra Anders, Andrea Lenort

Saugnäpfe – am Fernseher kleben II - Interview mit einer Kurzgeschichte

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Saugnäpfe" mit Erklärung der Textinterview-Methode als Interpretationszugang. Die Seite beschreibt die Unterrichtsphasen von der Anmoderation über die Textrezeption bis zur Erarbeitung von Schlüsselfragen zur Literaturinterpretation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kurze Prosa

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Literarische Gattungen, Grundlagen, Epische Kurzformen, Verfahren der Textinterpretation, Kurzgeschichte, Fabel, Interpretieren, Kurzgeschichte, Lesestrategien, Märchen, Redewendungen, Texterschließung, Textverständnis, Schlüsselfragen

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Märchen, Fabeln und Kurzgeschichten lesen und verstehen
Schüler analysieren literarische Texte unter Verwendung von Gattungsmerkmalen
Schüler entwickeln eigene Interpretationen und Deutungshypothesen zu literarischen Texten
Schüler verfassen eigene Texte im Stil der behandelten Gattungen