Einheit • Lernbiene • von Kerstin Jauer

Schimmel! Igitt! - Oder etwa nicht? - Teil 1

Arbeitsblatt zur Einführung in Sicherheitsregeln und Versuchsdurchführung im Umgang mit Schimmel. Schüler sollen Anweisungssätze in logische Reihenfolge bringen und dabei die korrekte Abfolge von Vorbereitung, Durchführung und Abschluss eines Experiments lernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schimmel! Igitt! - Oder etwa nicht?

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Sachkunde

3.-4. Klasse

Grundschule

13 Seiten

Lernziele

Schüler können die Struktur und Vermehrung von Schimmelpilzen erklären
Schüler führen Versuche durch, um Schimmelpilzsporen zu beobachten
Schüler verstehen die Rolle von Schimmelpilzen in der Natur und im Ökosystem
Schüler können Maßnahmen zur Vermeidung von Schimmelbefall in Lebensmitteln und Räumen ergreifen
Schüler erkennen positive Anwendungen von Schimmelpilzen wie Penicillin und Edelschimmel