Einheit • Raabe • von Silja Stegemeier

Schli-schla-schlo, tsa-ro-wo – klingende Reime improvisieren

Arbeitsblatt mit Reimsprechen und rhythmischen Übungen zu tierischen Reimen für Schüler der Klassen 3–4. Enthält differenzierte Aufgaben zum Sprechen von Reimen mit verschiedenen Variationen (Tempo, Lautstärke, Tonhöhe) sowie eine Erweiterung für fortgeschrittene Schüler mit rhythmischer Notation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Psst, lausch doch mal!

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Musik

1.-4. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Lautstärken mit ihrer Stimme erzeugen und unterscheiden
Schüler können kreativ mit ihrer Stimme experimentieren und improvisieren
Schüler können Melodieverläufe wahrnehmen und nachvollziehen
Schüler können Reime ausdrucksvoll mit ihrer Stimme vertonen

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Hörverstehen
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Interpretation
Präsentationstechniken
Teamfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht

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