Einheit • Friedrich • von Michael Otten

Schützen und beteiligen

Theoretischer Einführungstext zur Bedeutung von Kinderrechten im Sachunterricht, der das Spannungsverhältnis zwischen Schutz und Autonomie erläutert und pädagogische Ansprüche für Lehrkräfte formuliert.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kinderrechte

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Sachkunde

1.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Kinderrechte kennenlernen und verstehen
Schüler können ihre eigenen Rechte erkennen und einfordern
Schüler können Kinderrechte in ihrer Lebenswelt identifizieren und reflektieren
Schüler können sich an Entscheidungen beteiligen und ihre Meinung äußern

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Empathie entwickeln
Perspektivübernahme
Selbstreflexion

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