Schulentwicklung: eine Erfolgsgeschichte mit einem Bündel von Kritik

Informationstext zur Erfolgsgeschichte der Schulentwicklung in Deutschland seit den 1970er-Jahren. Der Text dokumentiert die institutionelle Verankerung von Schulentwicklung durch Umbenennungen von Landesinstituten, die Etablierung von Schulentwicklungsberatern und die Schaffung von Lehrstühlen an Universitäten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: