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Schwerpunkt – Teil 4
Einheit • Wochenschau • von Mirko Niehoff
Schwerpunkt – Teil 4
Wissenschaftlicher Artikel zur Kritik des Gebrauchs theoretischer Begriffe in der politischen Bildung. Der Text behandelt die Problematik der begrifflichen Bestimmung von Phänomenen und deren Grenzen für das politische Denken und Urteilen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Theorie
Gesamtes Werk - 10 Einheiten
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Politik, Geschichte, Didaktik-Methodik, Fächerübergreifend
5.-13. Klasse
Gymnasium
19 Seiten
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Kritisches Denken
Professionelle Zusammenarbeit
Didaktik
Problemorientiertes Lernen
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