Einheit • Raabe • von Franz-Michael Becker

Selbsteinschätzung: Geometrische Grundbegriffe

Selbstdiagnosebogen zur Selbsteinschätzung von Schülern in geometrischen Grundbegriffen. Die Seite enthält eine Tabelle mit sieben Anforderungen, die Schüler selbst bewerten sollen, um ihre Stärken und Schwächen zu identifizieren und gezielt an Defiziten zu arbeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Grundbegriffe der Geometrie - eine Lerntheke

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Mathematik, Sekundarstufe I, Raum und Form, Linien, Geometrie in der Ebene, Kartesisches Koordinatensystem, Strecken und Geraden, Ebene Figuren und ihre Eigenschaften, Selbstdiagnosebogen, Lernfortschritt, Selbsteinschätzung, Laufzettel, selbstständiges Arbeiten, Leistungseinschätzung, Reflexion, individuelle Förderung, heterogene Lerngruppe, Lernwege

5.-7. Klasse

Realschule, Gymnasium und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Punkte in ein kartesisches Koordinatensystem eintragen und Figuren konstruieren
Schüler können Rechtecke und Quadrate zeichnen und deren Eigenschaften beschreiben
Schüler können parallele und senkrechte Geraden erkennen und zeichnen
Schüler können Umfang und Flächeninhalt von Rechtecken und Quadraten berechnen
Schüler können Flächeneinheiten ineinander umwandeln

Geförderte Kompetenzen

Räumliches Denken
Rechnen mit Größen
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kooperatives Lernen
Kreativität
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Freiarbeit
Stationenlernen

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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