Einheit • Friedrich • von Lena Frenken, Gilbert Greefrath

Selbstreguliert lernen im Lernpfad

Methodische Hinweise zu einem digitalen Lernpfad „Modellieren digital" für die Sekundarstufe I, der selbstreguliertes Lernen durch Vermittlung von Metawissen zum mathematischen Modellieren unterstützt. Die Seite erläutert die Bedeutung digitaler Lernumgebungen, Metawissen und authentischer Modellierungsaufgaben aus der Geometrie.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Methoden passend einsetzen

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Mathematik

8.-9. Klasse

Sekundarstufe

9 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können verschiedene Unterrichtsmethoden situationsgerecht auswählen und einsetzen
Lehrkräfte entwickeln Kompetenzen zur Gestaltung kognitiv aktivierender Lernumgebungen