Einheit • scolix • von Sonja Eiberger

Sequenz 6: Starke Verben im Präteritum: ie – o – o (ei – ie – ie)

Unterrichtsverlaufsplan für Sequenz 6 zur Vermittlung starker Verben im Präteritum mit Stammvokaländerung (ie – o – o und ei – ie – ie). Der Plan enthält fachliche Ziele, benötigte Materialien, detaillierte Phasen vom Ankommen bis zur Ergebnissicherung sowie Differenzierungsoptionen und Hinweise zur Durchführung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Grammatikwerkstatt zum Feldermodell (GS) - Band 2

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

3.-4. Klasse

Grundschule

9 Seiten

Lernziele

Schüler können W-Fragen mit starken trennbaren Verben im Präsens bilden
Schüler konjugieren schwache und starke Verben im Präsensperfekt mit Hilfsverben
Schüler bilden Sätze mit nicht trennbaren Verben im Präteritum
Schüler erkennen und anwenden das Feldermodell zur Satzstrukturanalyse