Einheit • Friedrich • von Ulrich Hieber, Thomas Lenz, Martin Stengelin

(Sich) geographische Aufgaben stellen - Neue Aufgabenkultur im kompetenzorientierten Geographieunterricht

Didaktischer Hinweistext zur Kompetenzorientierung im Geographieunterricht mit Fokus auf die Rolle von Aufgaben und das Paradigma der Outputorientierung. Der Text erläutert theoretische Grundlagen und praktische Implikationen für die Unterrichtsgestaltung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Aufgaben stellen – Kompetenzen fördern

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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