Einheit • Friedrich • von Nicole Heidrich

Since When Have You Been …? - Since und for unterscheiden, in einem Rollenspiel anwenden

Unterrichtsverlaufsplan zur Vermittlung des Unterschieds zwischen „since" und „for" im Englischunterricht anhand des Beispiels Dirk Nowitzki. Die Stunde kombiniert Grammatikerklärung mit einem anschließenden Rollenspiel zur praktischen Anwendung des present perfect.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Tenses

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Englisch, Sekundarstufe I, Verfügung über sprachliche Mittel, Mündliche Produktion und Rezeption, Grammatik, Produktion mündlicher Texte, Wortarten, Der einfache Satz, An Gesprächen teilnehmen, Verb, Prädikat, Kognitivierung, Differenzierung, Tafelanschrift zu since and for, Signalwörter, Flow chart, Lückentext

7.-9. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene englische Zeitformen (Present Progressive, Past Simple, Future Tenses, Past Perfect, Present Perfect) in situativen Kontexten verstehen und anwenden
Schüler unterscheiden zwischen will-future und going-to-future und wenden diese korrekt an
Schüler können Zeitenverschiebungen bei der indirekten Rede (Indirect Speech) erkennen und anwenden
Schüler formulieren Sätze im Present Perfect mit Since und For korrekt
Schüler beschreiben alltägliche Aktivitäten und Ereignisse unter Verwendung angemessener Zeitformen