Einheit • Raabe • von Katharina Hannich

So fühlt man sich in einer Rolle

Arbeitsblatt zum Theaterspielen mit Aufgaben zur Emotionserkennung und Rollenverkörperung. Schüler sollen Gefühle in verschiedenen Situationen beschreiben und diese dann durch kleine Szenen darstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mimik, Körpersprache und Stimme – Schritt für Schritt zum Theaterspielen

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch

5.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre eigene Mimik und Gestik bewusst wahrnehmen und gezielt einsetzen
Schüler können ihre Stimme bewusst und ausdrucksvoll einsetzen
Schüler können sich in verschiedene Rollen einfühlen und diese darstellen
Schüler können Gefühle durch Mimik, Gestik und Stimme ausdrücken

Geförderte Kompetenzen

Selbstständiges Arbeiten
Empathie entwickeln
Kreativität
Kommunikationsfähigkeit
Selbstreflexion
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Perspektivübernahme

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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