Einheit • Friedrich • von Lars Heckmann, Rüdiger Vernay

Spiele – spannend, entspannend und lehrreich

Didaktischer Hinweistext zur Bedeutung und Einsatz von Spielen im Mathematikunterricht. Der Artikel argumentiert für die Integration von Spielen in alle Unterrichtsphasen und zeigt deren pädagogischen Mehrwert auf, mit Beispielen aus dem Heft.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Und was spielen wir heute?

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Mathematik, Sekundarstufe I, Daten und Zufall, Stochastik, Funktionen, Größen und Messen, Raum und Form, Zahl, Grundlagen, Fachdidaktische Hinweise, Spiele im Mathematikunterricht, Einsatz von Spielen, Spiele sind keine Spielerei