Einheit • Friedrich • von Marie-Kathrin Widi

Spielend leicht üben

Methodische Hinweise zur Umsetzung von Kopfrechnen durch Lernspiele im Unterricht. Der Beitrag erläutert die Bedeutung spielerischen Lernens, automatisierten Rechnens und beschreibt konkrete Unterrichtsphasen sowie das Würfelspiel als Beispiel für ein Regelspiel zum Üben von Kopfrechenaufgaben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Üben im Mathematikunterricht

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch, Mathematik

2.-4. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können basale Rechenstrategien aufbauen und automatisieren
Schüler können Sachaufgaben verstehend lesen und lösen
Schüler können mathematische Operatoren verstehen und anwenden
Schüler können flexibel und sicher im Kopfrechnen rechnen

Geförderte Kompetenzen

Rechnen mit Größen
Daten analysieren
Gleichungen lösen
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken

Unterrichtsmethoden

Lernspiel
Gruppenarbeit
Einzelarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
Differenzierter Unterricht

Verwandte Themen

Spiele und Rätsel

Lern- und Unterrichtsmethoden

Arbeitsmittel und Methoden

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