Einheit • Klett Kallmeyer • von Gabriele Kniffka, Birgit Neuer

Sprachliche Anforderungen in der Schule

Informationstext zur Rolle von Sprache im schulischen Kontext. Der Text behandelt die sprachlichen Anforderungen für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler sowie die drei Funktionen von Sprache in der Schule: als Unterrichtsgegenstand, als Vermittlungsmedium und als Fachsprache.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Basiswissen Lehrerbildung: DaZ unterrichten

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DaZ, Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

13 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Diagnostik und Bewertung
Professionelle Zusammenarbeit
Beratung und Kommunikation

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Kultur und Gesellschaft

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